Veckan som gick

Efter att vi lyssnat på "de äldre" IKT-studenterna förra veckan och fått se deras intressanta utveckling återvände jag till min egen verklighet. Hur skulle jag nu implementera IKT i min skola?

Jag har funderat en del under jullovet. För mig känns det naturligt att börja i det lilla och sedan bygga ut. I mitt programlag inom arbetslaget är vi några lärare som brukar samarbeta ämnesövergripande i projekt sedan några år tillbaka. Eftersom vi redan har rutiner, som visserligen ändras efter hand, och ett naturligt stoff i elevernas arbete och arrangemangen kring dessa vid presentationerna, känns det självklart att börja jobba här. Vi träffades och jag visade några förslag i stora drag på hur vi skulle kunna börja i höst. Kollegorna var positiva och gav bra respons. Nästa vecka ska jag ta upp förslagen jag börjat skissa för Måns och Lars så får vi se vad de tycker. Kanske ska jag jobba på något helt annat sätt.

För tillfället är kollegiet rätt överbelastat med arbete. Det är en följd av besparingar och kraftigt ökad arbetsbörda i kombination med att förberedelserna för nya GY 11 nu tar fart ordentligt med allt vad det innebär av nya ämneskurser, nytt betygssystem med mera. Till hösten ska det vara klart. IKT-inslagen i verksamheten får därför till största del vänta till hösten. Det beror ju också på vilka resurser skolledningen vill lägga på IKT.

Jingen igen

Ser nu att Jingen fungerar i lilla formatet, men om man förstorar och spelar upp kastas texten om och delar av filmens nederkant hamnar överst - också. Mystiskt. Nu får det stå så länge.

Jingen på plats

Här kommer Jingfilmen om bilden av min verksamhet.

Jingfilmen

Idag har jag gjort färdigt min Jingfilm. Överföringen av den till bloggen lyckades inte. Fortsätter i morgon.

Sent omsider - kompletterande statistik





Elevernas datorvanor



Tack vare en hjälpsam student på IKT-B kursen lyckades jag få in lite statistik till den tidigare uppgiften om elevernas datorvanor. Yrkesklassen består av industri- och el-elever i åk 2. Av dem har 16 svarat på enkäten.

    I NV-klassen finns naturvetare med inriktning på djur i samarbete med Naturbruksgymnasiet och "vanliga" naturvetare. 23 elever har svarat på enkäten.

 

Här ser man tydligt att YRK-eleverna surfar och spelar datorspel mer än NV-eleverna. Naturvetarna är oftare än yrkeseleverna på vissa sociala platser som facebook, msn och forum. 



Fulaste filmaffischen

Här har vi årets absolut fulaste filmaffisch, dessutom årets minsta! Vad sägs gott folk! Men! Det kan bara bli bättre!

Elevernas datorvanor

Efter att ha läst elevernas enkätsvar kan jag se att photoshopandet inte är så jättevanligt som jag trodde utifrån förhandstipsen. Det förekommer, men vid sidan av annan nätanvändning.

Yrkeseleverna använder photoshop något mer än eleverna på teoretiska program.

Yrkeseleverna spelar också spel i högre utsräckning än teoretikerna.

Fler elever från teoretiska program skriver att de använder datorn för skolarbete.

I båda elevgrupperna är det rätt vanligt att facebook används. Dessutom är msn rätt populärt, liksom bloggläsande/bloggskrivande.