Fulaste filmaffischen

Här har vi årets absolut fulaste filmaffisch, dessutom årets minsta! Vad sägs gott folk! Men! Det kan bara bli bättre!

Elevernas datorvanor

Efter att ha läst elevernas enkätsvar kan jag se att photoshopandet inte är så jättevanligt som jag trodde utifrån förhandstipsen. Det förekommer, men vid sidan av annan nätanvändning.

Yrkeseleverna använder photoshop något mer än eleverna på teoretiska program.

Yrkeseleverna spelar också spel i högre utsräckning än teoretikerna.

Fler elever från teoretiska program skriver att de använder datorn för skolarbete.

I båda elevgrupperna är det rätt vanligt att facebook används. Dessutom är msn rätt populärt, liksom bloggläsande/bloggskrivande.

Att photoshopa

Har lärt mig ett nytt sätt att bli datorberoende på; att photoshopa! Visst har jag sett en och annan kollega som vill putsa och finjustera sina bilder i all oändlighet, men fenomenet tycks vara rätt vanligt även bland elever, detta att aldrig bli riktigt klar, att aldrig vara helt nöjd.

Det finns fall där eleverna inte längre går till skolan för att de sitter hemma med photoshop.

Ibland är det skönt att få lite informell info hemma vid köksbordet av en femtonåring!

Några dagars välbehövlig paus i Berlin förra helgen piggade upp.

Efter måndagslektionerna ska jag sammanställa enkätsvaren. Kanske är photoshop verkligen växande. De elever och vuxna jag pratat med menar det.
Gick in i google.docs för att kunna jobba med enkätsvaren, men jag fick det inte riktigt att funka. Ska göra nya försök.

Elevernas nätanvändning

Har jobbat med enkäten som ska ut till eleverna. Det gäller att hinna klart innan yrkeeleverna försvinner ut på sin praktik i november.

Ska bli spännande att se om mina elever har ungefär samma nätvanor/erfarenheter som eleverna i texterna vi läser.

Ok. Nu har jag lagt in tre länkar: en till boken Om detta må ni berätta som handlar om förintelsen, en länk till Fryshusets underavdelning Exit där avhoppare från olika nazistiska rörelser jobbar, samt länken med arbetsmaterial kring rasism med mera (Forum för levande historia).

Etik på nätet

Jaha, efter att ha läst alla möjliga artiklar om hur nätet används tycker jag att bilden är lite splittrad. Vissa debattörer menar i stort sett att problemen är desamma som i alla tider. Tillvänjning och tillit till ungdomarna, samt vuxennärvaro kommer att lösa de flesta problem.

Samtidigt tränger till exempel mobbning numera in i de mobbades hem via datorerna. Det finns inte längre någon säker tillflyktsort.

Dessutom finns en större risk att oskyldiga anhöriga till misstänkta brottslingar drabbas eftersom vem som helst nästan direkt kan få uppgifter på nätet om den misstänkte och hans/hennes familj o.s.v. Det är obehagligt. Det är ju precis det här Marcus tar upp i sin blogg om Örebrofallet.

Ett problem kan också vara att extremister av olika slag får lättare att mötas när de också har nätet.

Till etikuppgiften valde jag ämnet rasism/nazism. Jag bifogar några länkar som är användbara, bland annat till Forum för levande historia som har arbetsmaterial.

Etikuppgiften

Måns och Lasse tar upp frustration i dagens mail till oss. Det är ett passande ord. Samtidigt som uppgiften är spännande är det bara att inse vilken enorm tid som går åt till att leta bilder/foton som passar, och ändå inte vara riktigt nöjd med det man hittat.

Frustrerande också att ha (försökt) installera Photostory och sen inte få det att fungera trots att det ligger sparat på skrivbordet.